¡Vuelve al jardín de infantes … y a las primeras inscripciones para actividades fuera del plan de estudios! ¿Qué preguntas deben hacerse antes de comprometerse? Estos consejos de profesionales de la infancia lo ayudan a encontrar lo que es adecuado para su hijo.
Una actividad de ocio, ¿por qué?
- Tan pronto como ingresan al jardín de infantes, muchos padres se sienten casi obligados a ofrecer excelentes actividades para sus hijos. Y si no tienen intención, los otros padres intentan recordarles: «¿Qué escribiste este año?» «Con el comienzo del jardín de infantes», dice Chrystelle Gallego, maestra de niños pequeños y directora de guardería, noto con los padres un gran deseo de que el niño tenga éxito, que no haya brechas, que aprenda. “Un requisito que tiene prioridad sobre la observación del niño. «El adulto puede estimular las cosas, hacer que la gente descubra», dice el profesional, pero también debe elegir a su hijo. Si este último siente la presión de los padres, además de la educación, puede volverse muy invasivo para él y distorsionar al niño padre. «
- La misma observación para la logopeda Florence Lerouge: “¡A menudo comenzamos demasiado temprano con las actividades! Los padres deben ser claros acerca de sus intenciones: ¿tienen voluntad para obtener resultados, rendimiento y resistencia? ¿Es la solicitud del niño? “Fabrice soñó que su hijo haría judo, una disciplina que él mismo había practicado y que era pequeño. Pero desde la primera sesión, se dio cuenta de que Robin, de 5 años, no estaba listo: «No es que no le guste la actividad, pero los miércoles prefiere quedarse en casa, jugar con su negocio o en el jardín. “Su necesidad de respirar ha sido escuchada. Por el contrario, Lucie, de 3 años, quería entrar en la pequeña sección de «ejercicio». ¡Sus padres la inscribieron para una sesión de gimnasia para bebés de una semana y ella quiere más! «Cuando el niño es actor y está comprometido, cuando le agrada, no hay duda», alienta el terapeuta psicomotor Pascale Pavy, autor de Pequeño gimnasio (Mango). Sobre todo porque los educadores deportivos actuales se introducen en el desarrollo infantil y saben cómo adaptar sus lecciones a los niños.
¿Qué es una actividad de ocio?
- «Algunos adultos a veces confunden» actividad «y» producción «. Esperamos un resultado concreto de una actividad: aprender algo que podamos reproducir, conseguir una casa de bricolaje o dibujar en casa … observa Chrystelle Gallego. ¡Pero las contribuciones de una actividad no necesitan ser visibles! «Para ella, no tienes otra expectativa que el placer: si el niño» se divierte «es perfecto. Visto así, podemos pensar las cosas de manera diferente: ir al parque juntos a jugar a la pelota, ¡por ejemplo, es una actividad! «Cuando se trata de actividades, a menudo recomiendo lo que llamo ‘tiempo precioso'», explica Pascale Pavy, especialmente cuando los padres piensan que sus hijos están demasiado molestos «. Estos son tiempos comunes donde los padres y los niños hacen algo divertido con sus cuerpos: un juego con una pelota, un juego de cosquillas en el sofá, un gimnasio o un movimiento de yoga … «Cuando los padres trabajan mucho, la psicomótica continúa, el niño está en demanda por este tipo de momento, pero sin saber que lo echa de menos. No tiene que ser largo: 10 minutos al día, y el ambiente es mucho más tranquilo. «
Instrucciones de actividad excepto el currículum
Antes de registrarse
- Presta atención a la duración y los horarios. ¡45 minutos son suficientes cuando estás en kindergarten! Verifique la escala del día que pasa en la comunidad (8am a 6pm, ¡ya es enorme!) Y piense en el inicio y el viaje, las rutas, especialmente cuando hay hermanos y hermanas. ¿El miércoles es un taxi? Tengamos tiempo para juegos gratis, afuera y en casa.
- Al comienzo del año escolar, es posible seguir experimentos. ¡Disfrutemoslo! Puede llevar a su hijo a diferentes sesiones para verificar sus deseos.
- Un niño de la edad de la madre pronto se cansará de las actividades repetitivas: la resistencia no tiene mucho sentido para él. También puede solicitar inmediatamente al adulto responsable de la actividad sobre el contenido planificado durante el año que verifique que variará.
¿Qué debo elegir?
El centro de ocio, el centro espacioso. Cuando se trabaja a tiempo completo, el centro de ocio es importante con todas las actividades que se ofrecen. Es cierto que la vida social es muy agotadora para un pequeño, pero la ley generalmente es consciente de esto y permite a los niños tiempo libre en tiempo real: ¡tienen derecho a no hacer nada!
La gama de actividades. Multideporte, actividades múltiples, descubrimiento de instrumentos musicales, etc. Algunas asociaciones ofrecen talleres «prácticos», centrados en el descubrimiento, que no limitan al niño a una sola disciplina. Podrá desarrollar diferentes habilidades, probar diferentes cosas y refinar su gusto.
Tocar tu cuerpo. Agilidad, equilibrio, pero también «payaso» … La actividad del circo reúne disciplinas muy diferentes. El gimnasio para bebés, sin espíritu competitivo, es comparable a la psicomotricidad. La danza se asimila a la expresión corporal. Tantas formas de trabajar con la conciencia de su propio cuerpo, flexibilidad, coordinación, confianza en sí mismo.
Cursos y talleres. ¿Por qué obligarse a la regularidad? También puede optar por limitar las actividades a períodos de vacaciones. La mayoría de los clubes ofrecen «cursos» o «talleres de descubrimiento» durante las vacaciones. Es bueno para superar la percepción del agua o aprender a nadar, perfecto para montar un pony por primera vez, descubrir arcilla o judo, etc. También piense en los talleres que ofrecen los museos, salas de exhibición (teatro, danza, etc.). .), jardines botánicos, etc. Muchas oportunidades para abrirse a nuevos universos.
Hazlo juntos, padres-hijos. La gran ventaja de los nadadores de bebés es acercar a padres e hijos a la misma actividad. Algunos clubes se inspiran en esta tendencia y ofrecen sesiones de «padres e hijos». Escalada, circo, yoga, relajación … ¡es un tiempo precioso para compartir para todos!
Salvar del aburrimiento
En una sociedad hiperactiva, los profesionales de la infancia, ya sean psicólogos o maestros, nos recuerdan las virtudes de la tristeza. Y lástima que nuestro hijo nos encuentre cada cinco minutos con esta pequeña frase: «No sé qué hacer …, estoy aburrido». Florence Lerouge a veces lleva a los niños a su práctica de terapia del habla cuyo horario es una «increíble cadena de negocios». ¡No tienen tiempo de aburrirse! Y señala, preocupada: «Ya no pueden cuidarse por sí mismos. Lo importante para sus padres es que son activos. ¡Claro, hacen muchas cosas, pero nada por sí mismos! Si les doy una tarjeta y digo «Haz lo que quieras con él» no es nada «. Así que la próxima vez que escuches» Estoy aburrido … «, responde:» ¡Mucho mejor! » ¡Viva el aburrimiento que surge en tiempos que no se dedican a nada! La tristeza que asimilamos demasiado rápido al vacío. Sin embargo, es este vacío y nada lo que permite el surgimiento de la reverencia, la imaginación, el deseo, el deseo y, por lo tanto, la creatividad y el juego libre. Tantas necesidades básicas para el desarrollo del niño.
«¿Una actividad a toda costa?», Suplemento para padres de la revista Pomme d’Api nº 643, septiembre de 2019. Texto: Anne Bideault.
