¡El 55% de los niños de 3-5 años juegan videojuegos antes de saber cómo atar sus cuerdas!

Cada vez más niños pueden usar una computadora, navegar en un teléfono inteligente antes de aprender a nadar o saber atar sus cuerdas. Esto es revelado por un estudio internacional realizado por la compañía antivirus AVG.

El aprendizaje digital tiene prioridad sobre etapas importantes en el desarrollo de los niños.

  • Navegar por la web o usar un teléfono inteligente son lecciones que los niños aprenden cada vez más. ¡Incluso antes de fases decisivas de desarrollo, como aprender a nadar o andar en bicicleta sin ruedas!
  • Un fenómeno internacional del que Francia no es una excepción, como lo demuestran las cifras del estudio AVG, que cuestionó a 6,000 madres en diez países sobre cómo sus hijos usan Internet y dispositivos digitales.
  • En Francia, el 8% de los niños entre las edades de 3 y 5 saben cómo atar sus zapatos, El 13% de ellos nada de forma independiente y solo el 26% conoce su domicilio. ¡Pero el 63% del mismo grupo de edad sabe jugar con un videojuego y el 29% navega por un teléfono inteligente!

¡Una existencia digital antes del nacimiento!

  • Los niños entre las edades de 3 y 5 están cada vez más avanzados en el dominio digital. porque es parte de su entorno cotidiano. Hoy en Francia, el 59% de las casas están equipadas con al menos tres unidades conectadas. Los dispositivos móviles se encuentran cada vez más en la vida de los niños. En cuatro años, el número de niños que saben cómo usar una aplicación en una tableta o teléfono inteligente ha aumentado en un 38%.
  • Pero el parámetro importante a tener en cuenta es que estos niños a menudo recibieron una huella digital de sus padres antes de que incluso aprendieran a caminar o hablar … ¡Su relación con lo digital a menudo ocurre antes de su nacimiento!
  • El 68% de las madres francesas encuestadas admitieron haber subido fotos de su bebé antes de su primer cumpleaños y el 18% durante el embarazo.
  • El 82% de los padres no se resisten a la «agudización», es decir, comparten en la web información sobre el progreso de sus hijos.
  • Un fenómeno que plantea el problema de proteger la privacidad del niño.

Frédérique Odasso

(Noticias del 2/3/14)

¿Qué te ha parecido?

Deja una respuesta