¿Todavía tienes en mente la fecha de la batalla de Marignan? Su hijo verá las cosas de manera muy diferente. ¡No es suficiente para armar un escándalo! Descubra cómo se realiza este aprendizaje en el aula y cómo puede ayudar a su hijo en la escuela en casa.
- Programa de historia en el ciclo III 2002 no se parece en nada a la enseñanza que ha sentido. Al romper con el aprendizaje sistemático de las fechas de los eventos, su hijo debe poder distinguir entre los principales períodos históricos, encontrarlos cronológicamente y comenzar a saber qué los caracteriza. Lo cual no es una tarea fácil, porque la presentación que hace un niño del tiempo y las épocas no es nada obvia.
¿Cuándo empieza?
Todo el friso histórico se coloca a principios de CE2 y luego se completó al final del ciclo III. Se deja un friso de pared en el salón de clases y su hijo también puede tener uno en su cuaderno o carpeta narrativa. Los siguientes seis períodos están marcados en este friso:
- Prehistoria que termina alrededor de -600 con el comienzo de la escritura.
- antiguo que terminó en 476 durante el Imperio Romano Occidental.
- La edad Media terminó 1492 con el descubrimiento de América por Cristóbal Colón.
- Tiempos modernos que incluye la era napoleónica con la segunda abdicación del emperador en 1815 después de la batalla de Waterloo.
- Siglo 19 que culminó con el comienzo de la Primera Guerra Mundial en 1914.
- El siglo veinte y el mundo de hoy.
- En general, se espera que cada año del ciclo incluya el descubrimiento de dos períodos. Sin embargo, las características específicas de ciertas clases en uno o dos niveles hacen que esta división no sea sistemática.
1 2 3 4
