¿Cómo aprende mi hijo a leer?

Las controversias sobre los métodos de lectura aparecen con regularidad. ¿Qué practican hoy los profesores? ¿Hay alguno mejor que los demás? ¿Y cómo puede ayudar a su hijo a aprender a leer? Las respuestas de nuestros especialistas.

Hay tres métodos principales para aprender a leer.

  • El método sintético, también conocido como silábico: el niño primero aprende a descifrar las letras, cada una de las cuales corresponde a un sonido, luego vienen en combinaciones secuenciales a las sílabas, luego a las palabras y oraciones. Reinó supremo mucho antes de que fuera cuestionada por la «revolución» pedagógica de la década de 1970.
  • 2. El método analítico, también llamado global: el niño aprende a leer memorizando visualmente las palabras como un todo. Después de horas de gloria en los años 70 y 80, ya no se usa.
  • 3. El método mixto: mezcla los dos métodos. Es el más practicado por los profesores en la actualidad, pero cada dosis de diferentes formas parte del desciframiento y la memorización visual.

¿Cuáles son los criterios para un buen método?

  • Respuesta de Alain Bentolila, profesor de lingüística *: “No podemos afirmar que todos los métodos son iguales, algunos son mejores que otros, más efectivos. Este es el caso de quienes ofrecen un aprendizaje cuidadoso del código (la correspondencia entre letras y sonidos) desde los primeros días de CP. Y que en paralelo permite al niño leer muy rápidamente pequeñas frases con significado al darle palabras para memorizar visualmente. Pero no debemos ir más allá de sesenta palabras pequeñas muy comunes y fáciles de recordar: las preposiciones (sobre, en), los determinantes (la, la), los verbos que deberían ser (son) y tener (a), para que la visual la memoria no está saturada. Hasta aquí el principio básico, que parece poner de acuerdo a casi todos en la actualidad.
  • Respuesta de Colette Ouzilou, logopeda **: El método sintético es el mejor porque es el más respetuoso con el niño y sus necesidades. Ver a un niño jugando. Lo que le gusta especialmente es empezar con diferentes elementos pequeños – cubos, piezas de Lego – para asociarlos y construir un objeto. De la misma forma, puede construir palabras con las letras del alfabeto. Además, el método sintético es suficiente con la capacidad de abstracción bastante limitada en un niño de 5 o 6 años. El método sintético también tiene la ventaja de no castigar a un niño con poco vocabulario: puede decodificar perfectamente una palabra que no conoce y preguntar espontáneamente por su significado. ¡Esto hace posible neutralizar las diferencias culturales y no reservar la lectura solo para la élite! «

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